Quatre qualificatifs caractÉrisent
l’enseignement proposÉ par Mont-Olivet


1. Différent

•	Une scolarité complète allant du Jardin d’Enfants à l'Examen suisse de maturité.
•	L’apprentissage de la lecture et de l’écriture dans les classes enfantines.
•	Un enseignement des langues favorisant la compréhension interculturelle.
•	Un cycle prégymnasial d’orientation et non de sélection.
•	Un horaire respectueux du rythme de vie familiale; des devoirs faits à l’école.

2. Innovateur

•	Un enseignement bilingue français-allemand qui facilite l’apprentissage de l’anglais.
•	La préparation à l'Examen suisse de maturité, mention bilingue.
•	Des cours de conversation pour un acquis pratique de la nouvelle langue
•	Des cours de théâtre valorisant l’expression et la communication.
•	Des cours de rhétorique affinant l’expression orale et la présentation devant un grand public.

3. Qualitatif

•	Les relations humaines font l’objet d’une attention toute particulière.
•	Les rapports avec les élèves et les parents sont individualisés.
•	Tous les aspects de la scolarité sont pris en charge par des professionnels reconnus.
•	Les programmes et les besoins en matière de formation sont établis sur la base de critères humanistes et réalistes.
•	Des cours de tradition classique pour mieux comprendre notre héritage culturel ainsi que des cours portant sur l’histoire des religions.
•	Les cours de civisme rappellent aux élèves que nous vivons en communauté et constituent un rempart supplémentaire contre les incivilités.

4. Dynamique

•	Une pédagogie évoluant en fonction des recherches les plus récentes en la matière.
•	Des enseignants qui participent activement à la vie et à l’évolution de leur école.
•	A terme: la capacité pour les élèves de communiquer aisément en trois langues européennes au moins.