Les Temps Forts (CÉlÉbrations)
Un autre élément fort dans le travail de la Pastorale est l’organisation des Célébrations.
Au début de l’année scolaire, une célébration pour tous les élèves et collaborateurs de l’Institut rappelle l’esprit de l’Ecole ainsi que le sujet de l’année. Elle sert également à souhaiter dans un cadre plus solennel la bienvenue à tous.
Un second temps de rencontre communautaire s’organise autour de l’anniversaire de la fondation de la Congrégation des Sœurs de la Présentation de Marie (le 21 novembre). Lors de cette journée plusieurs ateliers sont organisés dans lesquels les élèves sont appelés à réfléchir et à construire ce qui fonde un esprit chrétien de partage, de confiance et de respect d’autrui. Ce travail d’une journée se clôt par la mise en commun lors de la célébration.
Pour Noël, une troisième célébration est organisée.
Lors de la quatrième célébration, en fin d’année scolaire, les élèves prennent congé de leurs camarades ainsi que de leurs enseignants et introduisent le sujet porteur de l'année scolaire suivante. Il est choisi par l’équipe de la Pastorale et tourne autour d’une problématique, autour d’une valeur essentielle (p.ex. confiance, différence, partage, respect). Tous les élèves sont invités à apporter leurs réflexions. Ensuite, nous organisons des ateliers qui illustrent l’essence même du sujet. Sensibilisés au problème, les élèves comprennent et vivent différemment ces valeurs et se les approprient.
La retraite de la classe de G2, un moment longtemps attendu, est organisée loin de l’école, normalement dans un endroit assez isolé, pour deux jours. Ici les élèves travaillent, en harmonie avec la nature et en pleine sérénité. Ils étudient en tant que classe toute l’étendue du sujet de l'année pour ensuite en discuter avec les autres classes, mais aussi pour mesurer à quel point ils sont touchés personnellement.
A travers tous ces éléments et conscients que « ce n’est pas pour l’école mais pour la vie que nous apprenons », tous les collaborateurs essaient de communiquer, de vivre et de transmettre les valeurs essentielles qui feront que les jeunes pourront un jour affronter la vie en tant que personnes autonomes et responsables. Ils répondront ainsi à la mission de l’Institut.
Un autre élément fort dans le travail de la Pastorale est l’organisation des Célébrations.
Au début de l’année scolaire, une célébration pour tous les élèves et collaborateurs de l’Institut rappelle l’esprit de l’Ecole ainsi que le sujet de l’année. Elle sert également à souhaiter dans un cadre plus solennel la bienvenue à tous.
Un second temps de rencontre communautaire s’organise autour de l’anniversaire de la fondation de la Congrégation des Sœurs de la Présentation de Marie (le 21 novembre). Lors de cette journée plusieurs ateliers sont organisés dans lesquels les élèves sont appelés à réfléchir et à construire ce qui fonde un esprit chrétien de partage, de confiance et de respect d’autrui. Ce travail d’une journée se clôt par la mise en commun lors de la célébration.
Pour Noël, une troisième célébration est organisée.
Lors de la quatrième célébration, en fin d’année scolaire, les élèves prennent congé de leurs camarades ainsi que de leurs enseignants et introduisent le sujet porteur de l'année scolaire suivante. Il est choisi par l’équipe de la Pastorale et tourne autour d’une problématique, autour d’une valeur essentielle (p.ex. confiance, différence, partage, respect). Tous les élèves sont invités à apporter leurs réflexions. Ensuite, nous organisons des ateliers qui illustrent l’essence même du sujet. Sensibilisés au problème, les élèves comprennent et vivent différemment ces valeurs et se les approprient.
La retraite de la classe de G2, un moment longtemps attendu, est organisée loin de l’école, normalement dans un endroit assez isolé, pour deux jours. Ici les élèves travaillent, en harmonie avec la nature et en pleine sérénité. Ils étudient en tant que classe toute l’étendue du sujet de l'année pour ensuite en discuter avec les autres classes, mais aussi pour mesurer à quel point ils sont touchés personnellement.
A travers tous ces éléments et conscients que « ce n’est pas pour l’école mais pour la vie que nous apprenons », tous les collaborateurs essaient de communiquer, de vivre et de transmettre les valeurs essentielles qui feront que les jeunes pourront un jour affronter la vie en tant que personnes autonomes et responsables. Ils répondront ainsi à la mission de l’Institut.