Primaire 1
 HORAIRES
| 09h00 – 12h00 |
Enseignement |
12h00 – 14h00 |
Optionnel : Restauration avec surveillance, bricolages ou jeux |
| 14h00 – 16h00 |
Enseignement |
| 16h00 – 17h00 |
Optionnel: devoirs dirigés |
Le mercredi, les cours se terminent à 11h45 et l’école est fermée l’après-midi.
Français
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| Lecture d'albums de jeunesse |
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Textes de fictions, documentaires, poésies |
| • |
Lecture expressive |
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Renforcement de l'étude du code syllabique |
| • |
Compréhension de textes |
| Observation réfléchie de la langue |
| • |
La phrase et la ponctuation |
| • |
La phrase déclarative, exclamative, interrogative |
| • |
La négation |
| • |
Identification du verbe |
| • |
Noms communs et noms propres |
| • |
Le genre: masculin/féminin |
| • |
Le nombre: singulier/pluriel |
| • |
Accords en nombre du nom et du verbe |
| • |
Rôle des pronoms personnels |
| • |
Notion de présent, passé, futur |
| • |
Terminaisons des verbes du 1er groupe au présent |
| • |
Sensibilisation à l'usage du futur et du passé composé |
| • |
Apprentissage de mots-outils invariables |
| • |
Dictées de mots et de phrases simples |
| • |
Enrichissement du lexique par les lectures |
| • |
Observation de certaines règles de formation des mots |
| • |
Mémorisation de textes poétiques |
| • |
Observation de la spécificité de la structure poétique (vers, rimes)
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Mathématiques
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| Numération : les nombres jusqu’à 100 |
| • |
Comparer, ordonner, décomposer |
| • |
Additionner, soustraire, trouver le complément |
| • |
La table de Pythagore (additive) |
| • |
L’addition sans et avec retenue, en ligne ou posée |
| • |
La soustraction en ligne ou posée sans retenue |
| • |
Tracer des droites |
| • |
Repérage sur un quadrillage |
| • |
Tableaux à double entrée |
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Reproduction de figures |
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Identifier et construire avec des polygones réguliers |
| • |
Utilisation de la règle graduée |
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Comparaison de mesures de longueur |
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Comparaison de masses |
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Découverte du monde
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La main, le nom des doigts |
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Les 5 sens, arômes et saveurs |
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Paysage forestier et maritime |
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Du dessin au plan |
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Les points cardinaux |
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Au temps des châteaux forts |
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Le calendrier, l'agenda |
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L'eau dans la nature |
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Etude d'un milieu naturel lors du camp scolaire
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Enseignement en langue allemande

Pendant trois demi-journées par semaine l’enseignement est dispensé en langue allemande dans le but de familiariser les enfants le plus tôt possible avec cette langue cible(cf. bilinguisme).
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